Der opstår en negativ spiral, når det især er folkeskolebørn fra udsatte boligområder, som kæmper med at lære at læse, mener undervisningsministeren.

Det er ikke en nem opgave, som børnene i folkeskolen bliver sat på, når de skal lære at læse og skrive dansk. Hvor svært det er, kommer også an på, hvor man bor...

Log ind eller køb adgang til alt indhold på fyens.dk

Bliv abonnent og læs hele historien

Ingen binding!