FOLKESKOLEN: Det er glædeligt, at der her i valgkampen lægges op til en bredere forligskreds bag folkeskoleloven. Det burde selv Venstre kunne se en fordel i. Det kunne forhåbentlig være med til at gøre op med de senere års politiske og centralistiske regelstyring, der på mange måder helt har kortsluttet den pædagogiske debat. Det vidner de individuelle undervisningsplaner om. De er ganske udmærkede redskaber for læreren i planlægningen af undervisning. Men i og med at de er blevet en politisk pålagt pligt, er debattens fokus ændret til at dreje sig om, hvordan de kan systematiseres og ensrettes, og dermed er de fjernet fra lærerens faglige vurdering af mål og virkemidler.
  • fyens.dk