SKAT: De tekniske skoler på Fyn ud-klækker sorte håndværkere for offentlige skattekroner.

Lærlingene på Odense Tekniske Skole og Svendborg Erhvervsskole får gode råd af deres undervisere om, hvordan de udfører sorte fritidsprojekter - og flere kører nærmest en forretning uden moms og skat ved siden af skoleforløbene.

Fyens Stiftstidende har talt med flere undervisere og lærlinge, som fortæller at det sorte arbejde er en gevinst for uddannelsen: De unge lærer ganske enkelt at stå på egne ben, og de kvikkeste bliver selvstændige mestre efter svendeprøven.

- Vi fortæller de unge, at de skal levere et ordentligt stykke arbejde, hvis de arbejder sort. Og at de skal have en aftale med mester for ikke at gå ham i bedene, siger underviseren på en teknisk skole.

- Gevinst for faget

Han ønsker ikke sit navn i avisen, da emnet er kontroversielt og kan koste ham stillingen.

Men både på Svendborg Erhvervsskole og på Odense Tekniske Skole har lærerne en klar fornemmelse af hvilke lærlinge, som driver en sort forretning. Det er dem, som kører i de flotteste biler og pakker værktøjet efter skoletiden. 200 kroner sort i timen er ikke usædvanligt for en erfaren lærling. Lærlingelønnen er 60 kroner i timen før skat.

- Sort arbejde udvikler de unge meget, så det er ikke andet end en gevinst for faget. De mest aktive skaber sig et erfaringsgrundlag og bliver mestre bagefter, siger faglærer Jan Wewer fra Odense Tekniske Skole.

Undervisningsminister Bertel Haarder er rystet over Fyens Stiftstidendes afdækning af lærlingenes sorte arbejde.

- Sort arbejde er kriminelt, det er snylteri, og det er aldrig starten på noget positivt. Jeg nægter at tro, at undervisere rådgiver om eller ser igennem fingre med sort arbejde, og det er enten en mistorståelse eller en uheldig udtalelse at kalde det en gevinst for uddannelsen. Det er ingen kunst at tjene sorte penge - de unge går på skole for at lære at tjene penge ved ærligt arbejde, siger Bertel Haarder.

Ifølge undervisningsministeren kan sort arbejde heller ikke undskyldes med iværksætteri.

- Hvis en lærer fornemmer, at der ligger noget i luften, så er det en pligt at få det frem og imødegå det, så ingen har den opfattelse, at det er acceptabelt, siger undervisningsministeren.

Men underviserne på begge skoler rådgiver de unge om fritidsprojekter. De taler gerne fag med med en nysgerrig elev, og de unge fortæller ikke direkte, at de laver sort arbejde. Ofte ligger det dog i luften, når de spørger til emner, som ikke indgår i undervisningen.

- Så er vi klar over, at de laver noget for én eller anden. Vi anviser efter bedste formåen, men involverer os ikke yderligere. Det ville være utroligt farligt for alle parter, siger Jan Wewer, Odense Tekniske Skole.